Indisciplina e Sala de Aula LI8783

Indisciplina e Sala de Aula

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Formato 14x21 | N° de paginas 112 | ISBN 978-85-5512-262-0


Sinopse

A indisciplina e sala de aula interfere diretamente na relação professor-aluno e na democratização do saber.
A sala de aula é um dos maiores desafios da atualidade, onde os professores, muitas vezes se encontram massacrados e sufocados com a realidade lá encontrada, seja ao nível do saber pregresso, ou ainda, do que terá por vir, resultando num futuro incerto e cheio de desafios. Sua responsabilidade diante de tal situação é muito grande, pois o nosso futuro está nas mãos dessa nova geração que se desponta diante de nossos olhos, que são os nossos jovens alunos.
Na difícil relação professor-aluno e a democratização do saber, ficam algumas incógnitas: onde vamos parar com tudo isso?  Qual futuro nos espera? Que tipo de profissionais estamos formando? Que tipo de cidadão temos e queremos?
O livro chama atenção para o grave problema e de difícil solução, vivenciado em sala de aula por nossos professores, que é a indisciplina, fragilizando a relação professor-aluno no processo educativo, que por vezes se encontra comprometida e vulnerável, dada às adiversidades encontradas em sala de aula, convertendo-se numa relação conflitante, para não dizer agressiva.


JERÔNIMO MARTINS DA SILVA
Licenciado em Filosofia, Geografia, Pedagogia, bacharel em Ciências Econômicas e pós-graduado em Administração, Contabilidade e Auditoria pelas Universidades PUCCAMP, UNAR e Sant’Ana e São Paulo. 
Trabalhou por vários anos em empresa de economia mista, atuando nas áreas de administração, economia, contabilidade e auditoria.
Há muito tempo atua na área de Educação, nas redes privada e pública, como professor do ensino fundamental, médio e técnico.
Nos últimos anos, passou a dedicarse também à escrita de mais outros dois livros na área de educação, os quais se encontram em fase de publicação, intitulados: “Indisciplina e sala de aula: conflito entre professor, adolescente e processo educativo” e“Educação ambiental: desenvolvendo o senso crítico”.
Atualmente, é professor da rede estadual do Estado de São Paulo e da Prefeitura Municipal de Valinhos/SP.


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